Die Spal­tung der Gruppe ​„Wer nimmt Teil?“

Bei der Frage ​„Wer nimmt Teil?“, machte sich unter den Teil­neh­menden eine Meinungs­ver­schie­den­heit breit. Soll Energie inves­tiert werden, um Jugend­liche zu errei­chen, die sich bisher nicht enga­gieren? Das hat auch mit den Methoden und der eigenen Haltung der Mitwir­kenden zu tun. / von Corinna von Bodisco und Jean­nette Benstein

Am dritten Jugend­fo­rumstag formiert sich eine Gruppe neu. Jean­nette und ich – in unsere Texte vertieft – erfuhren dies von zwei weiteren Redak­ti­ons­teil­neh­mern und befragten anschlie­ßend die Grup­pen­mo­de­ra­torin Ariane Geis: ​„Ich vermute, es gab Meinungs­ver­schie­den­heiten dazu, wie man dieje­nigen erreicht, die nicht Teil einer Jugend­or­ga­ni­sa­tion sind. Das können Jugend­liche in einem anderen Alter sein, mit anderem Bildungs­hin­ter­grund oder einem Migra­ti­ons­hin­ter­grund. Da war die Frage: Hole ich sie mit ins Boot, beispiels­weise mit anderen Methoden oder sage ich: Nein, die wollen nicht und müssen jetzt nicht mitma­chen.“

Was bedeutet es, junge Menschen mit ​„ins Boot“ zu holen, die von sich aus nicht den Zugang oder die Bezie­hung zu Betei­li­gungs­pro­jekten haben? In jedem Fall müssen dafür Methoden konti­nu­ier­lich ange­passt werden, zum Beispiel werden Texte umge­schrieben oder über­setzt. Viele Insti­tu­tionen verfassen Texte auch in ​„leichter Sprache“. Das bedeutet Mühe und Arbeit, kann aber den Effekt haben, dass die Jugend­li­chen, die anfangs nicht dabei waren, letzt­end­lich ein großes Inter­esse für Betei­li­gung entwi­ckeln.

Leider wollten sich die Vertre­te­rinnen und Vertreter beider Posi­tionen nicht direkt zur Grup­pen­spal­tung äußern. Span­nend wird es morgen bei der Präsen­ta­tion der Ergeb­nisse: Werden vier Gruppen präsen­tieren oder wird sich Gruppe 1 wieder zusam­men­finden?